Nº 326 (2022) – Zeichnen

Das Kind sitzt vor dem riesigen Kasten mit Buntstiften und vor einem leeren Blatt Papier. Es will malen. Mit braunen Stiften zeich­net es ein Haus mit drei Fenstern, einer Tür und einer Katzentür. Darauf kommt ein rotes Dach, und es ist egal, ob das karminrot oder blutrot oder chilirot oder purpur- oder zinnoberrot genannt wird. Ein Dach ist rot. Auf das Dach gehört ein brauner Schornstein, und aus dem quillt schwarzer Rauch. Denn das Kind hat gelernt, daß früher mit schwarzen Kohlen geheizt wurde, und da muß der Rauch doch auch schwarz sein. Neben das Haus kommt ein Apfelbaum mit sattbraunem Stamm und roten und orangen Äpfeln – vielleicht sind das auch Äpfel und Äpfelsinen, die zusammen an einem Baum wachsen. Und eine grüne Wiese gehört vor das Haus, die kann mit allen vier verscheidenen Grünstiften gemalt werden. Aber Gänseblümchen gehen nicht, dafür fehlt ein weißer Buntstift. Deshalb malt das Kind Butterblumen. Dann kommt eine lange Pause. Das Kind sucht im Kasten nach dem Stift, den es als nächsten braucht, für den Himmel. Es sucht und sucht und findet nicht. Schließlich fragt es: „Da fehlen Stifte für Himmel! Waruhuuum??” Die vielen blauen, die ihm gezeigt werden, sind nicht die richtigen. Nein, das Kind will keinen blauen Himmel malen und keine gelbe Sonne. Es schaut zum Fenster hinaus und beharrt darauf, daß keine Stifte in Himmel­farbe zu finden sind im riesigen Kasten. Denn es ist November und der Himmel ist grau.

Mit den Buntstiften für Wiesen-, Blumen-, Haus- und Sonnen­bilder einen nebelgrauen Himmel zu malen, ist für das Kind unmöglich.